叩响戏剧之门
成为人生主角
萌芽戏剧社
这个冬天，一粒名为“戏剧”的梦想种子，在邯郸市青少年宫悄然生根，静待发芽。
课堂的精彩瞬间还在眼前，而属于孩子们的戏剧舞台即将拉开帷幕。
萌
芽
课堂演绎
展开剩余83%课堂展示
上午11：30点，家长们陆续到达教室在观摩区。等小演员进入状态后，关松老师轻拍手掌，一堂别开生面的戏剧课正式开始。
随后的“课堂演绎”环节，孩子们展示了四大名著的故事。他们用稚嫩却投入的表演，将平面的文字变成立体的画面。家长们纷纷举起手机，记录下这些珍贵的瞬间。
课堂成果
两个月的系统学习，孩子们在多个方面取得了明显进步：
表达能力的提升
从最初的羞涩到如今的自信表达，孩子们学会了用声音、表情和肢体传递情感。在台词练习环节，每个孩子都能清晰、有感情地朗读剧本片段。
团队协作的加强
戏剧是集体艺术。孩子们在排练中学会了倾听、配合与相互支持。在表演环节，他们默契的配合赢得了家长们的阵阵掌声。
创造力的激发
面对关老师的提问，孩子们给出了充满想象力的回答。戏剧课堂成为了激发创意的摇篮。
文化理解的深化
通过对四大名著故事的演绎，孩子们不仅学会了表演，更深刻理解了家乡的文化底蕴。
专业指导
关松老师的戏剧教育理念
在孩子们课堂演出的间隙，关松老师与家长们进行了分享交流。他分享了自己的教育理念：
“戏剧教育的核心是‘育人’。我们不只是教表演技巧，更重要的是通过戏剧这种综合艺术形式，培养孩子的综合素质。”
关老师介绍说，萌芽戏剧社采用“四维一体”教学模式：
情境体验：创设真实的戏剧情境
角色代入：在扮演中理解人物与情感
团队创作：在合作中学会沟通与协调
舞台呈现：在展示中获得自信与成就感
“每个孩子都有自己的闪光点，我们的任务就是发现它、点亮它。”关老师的话语中充满教育者的热忱。
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